Kolaborasi Fakulti Jana Graduan Berprestasi Tinggi

Assalamualaikum...Bismillahirahmanirahim....Segala puji-pujian ke atas Allah swt dan junjungan Nabi Muhammad saw, Ammabaq..

     Perubahan drastik dalam inovasi pendidikan di universiti tempatan perlu dilakukan dengan kadar segera dalam mengejar penarafan global kedudukan universiti terbaik di peringkat antarabangsa. Secara amnya, sistem pembelajaran dan pengajaran di universiti kita belum lagi berada dalam kelas yang tersendiri untuk bersaing pada kedudukan 20 universiti terbaik dunia. Sesuatu kelainan yang luar biasa perlu diterapkan dalam kaedah pengajaran dan pembelajaran untuk kita membuat kejutan kepada pentas ilmu dunia moden. Rentetan inovasi demi inovasi perlu diterjemahkan ke dalam modul  P & P untuk memberikan wacana pendidikan kreatif kepada pembentukan graduan yang produktif dan inovatif. 

     Kita perlu mencuba sesuatu yang baru dalam trend pengajian semasa. Pengajaran dan pembelajaran yang berteraskan kepada pengalaman dunia sebenar adalah ramuan terbaik untuk melahirkan graduan yang berprestasi tinggi. Graduan berprestasi tinggi adalah khazanah negara untuk menggerakkan negara ke arah sebuah negara yang maju. Masyarakat tempatan masih lagi mempunyai persepsi yang sinis kepada kemampuan universiti tempatan untuk melahirkan produk graduan yang berkelas dunia. Mereka menganggap bahawa universiti di sebelah barat adalah platform terbaik untuk menimba ilmu bagi menjadi graduan yang terbaik. Tamparan ini harus disahut sebagai satu cabaran, tetapi malangnya kecorotan universiti tempatan dalam ranking dunia gagal untuk menepis dakwaan sombong masyarakat tempatan sendiri. Masyarakat terus terpesona dengan keghairahan untuk belajar di luar negara bagi meneruskan kesinambungan kecemerlangan akedemik.

     Idea yang praktikal boleh kita fikirkan bersama untuk melonjakkan prestij universiti tempatan ialah dengan mewujudkan kolaborasi antara fakulti untuk pengajian tahap akhir. Eksperimennya ialah dengan mewujudkan satu projek mini untuk diuruskan dan dikendalikan oleh pelajar sendiri dengan tunjuk ajar pensyarah dan profesional yang berkaitan dengannya. Projek yang dimaksudkan ialah sebuah projek yang berskala kecil bagi pembinaan kawasan perumahan dan pusat perniagaan. Methodnya adalah gabungan tenaga kerja yang melibatkan kolaborasi antara Fakulti Ekonomi, Fakulti Alam Bina, Fakulti Kejuruteraan, Fakulti Perniagaan dan Fakulti Undang-undang.

Teliti carta bayangan cadangan bagi memudahkan proses pemahaman konsep cadangan kepada idea ini ;

1. Buka Tender

    - Wujudkan proses tender terbuka kepada pelajar Fakulti Ekonomi atau pelajar Fakulti Perniagaan. Tender akan diberikan kepada pelajar yang dapat menyediakan kertas  

      kerja terbaik.

    - Pelajar yang memenangi tender akan menjadi CEO syarikat dan membentuk syarikatnya sendiri dengan rakan-rakan sekuliahnya adalah partner dan pekerjanya.

2. Tinjauan Potensi Perniagaan.

    - Kumpulan dari fakulti ini akan meninjau peluang potensi perniagaan dengan mencari kedudukan strategik kawasan cadangan pembangunan, melihat potensi yang ada, 

      membuat ramalan keuntungan dan membuat keputusan penting dalam menentukan dasar prinsip korporat syarikat.

3. Pelan Pembangunan

    - Selesai proses tinjauan potensi perniagaan dan perancangan syarikat, syarikat pelajar ini akan memulakan rundingan dengan Fakulti Alam Bina untuk melukis pelan 

      pembangunan projek. Pelajar Fakulti Alam Bina ini dipelawa untuk merangka dan melakarkan pelan pembangunan projek tersebut. Pihak fakulti akan membuka 

      pertandingan kepada pelajarnya untuk bersaing mereka pelan terbaik bagi memilih pemenang. Pemenang akan menjadi arkitek kepada projek tersebut.

4. Proses Perjalanan Projek

   - Setelah itu syarikat pelajar ini akan mula mencari kontraktor untuk memulakan dan membangunkan projek tersebut dengan menghantar pelan arkitek kepada Fakulti 

     Kejuruteraan. Ambilah buruh asing sebagai pekerja tapak projek dengan pelajar Fakulti Kejuruteraan sebagai jurutera projek tersebut untuk didedahkan ilmu kejuruteraan  

     dalam memantau perkembangan projek tersebut sehingga tamatnya projek itu.

5. Selepas siapnya projek itu pelajar Fakulti Perniagaan pula berperanan mencari pembeli dengan membuat marketing.

6. Akhir sekali libatkan pelajar Fakulti Undang-undang untuk menjadi peguam dalam proses hak jual beli / milik dengan pembeli.

     Wujudkan konsep kolaborasi ini secara muhibah diantara mereka dan curahkan segala ilmu dan pengetahuan kepada mereka. Cara begini akan mengubah minda pemikiran pelajar dan pendedahan yang diperolehi amat berguna kepada mereka apabila mereka berada di dalam dunia pekerjaan sebenar. Kelebihan ini adalah elemen terpenting untuk melariskan mereka dalam pasaran kerja. Syarikat-syarikat akan berebut untuk mengambil mereka dan sekaligus menaikkan nama universiti. Apabila nama menjadi sebutan di bibir para korporat, sudah pasti saham universiti melambung tinggi dan akan mula menjadi bualan ramai. Situasi beginilah yang akan membantu melonjakkan prestij sesebuah universiti.

     Kejayaan Universiti of Cambridge dan Universiti of Harvard mengekalkan status universiti terbaik dunia adalah disebabkan oleh faktor legasi kecemerlangan. Mereka akan sentiasa mencari kelainan dalam mengekalkan legasi kecemerlangan itu. Kita hanya mampu bermimpi di siang hari untuk menjadi sebaik mereka, sedangan sistem P & P kita masih di takut lama. Kita terus mengekalkan legasi lama yang tidak kompetitif untuk berdaya saing. Kita terlalu suka membuat perubahan dengan mengambil idea barat yang tak ubah seperti idea second hand yang tidak sesuai dalam memberikan kita kekuatan untuk mencari identiti kita yang sebenarnya. Mengapa kita mudah terpesona dengan idea dan konsep barat yang begitu menjadi kemegahan masyarakat kita. Janganlah kita hanya menjadi pak turut sahaja dengan membiarkan mereka terus memimpin revolusi idea dalam falsafah pendidikan. Kita perlu bina kekuatan kita sendiri dan perlu yakin pada diri sendiri. Kegagalan kita selama ini adalah disebabkan belenggu minda yang terkonkong dengan ketaksuban idea dan teori barat. Revolusi idea yang inovatif adalah jawapan yang sebenarnya kepada hasrat yang riuh sekampung untuk memartabatkan institusi pendidikan arus perdana ke mata dunia. Keberanian dalam mencuba idea baru merupakan indikator terpenting sebagai tapak permulaan untuk menempuh perjalanan yang jauh untuk menuju ke puncak destinasi. 

     Kalau tidak dipecahkan ruyung, 

     manakan dapat sagunya,

     Kalau tidak dipecahkan tradisi ilmunya sekarang,

     manakan kita dapat jadi jagoannya.

     Sesungguhnya yang baik itu datang daipada Allah swt dan yang buruk itu datang daripada kelemahan diri sendiri yang perlu diperbaiki dari semasa ke semasa. Wallahualam.

Pusat Perniagaan Mahasiswa Semai Semangat Keusahawanan Pelajar Universiti

Assalamualaikum...

Bismillahirahmanirahim....

Segala puji-pujian ke atas Allah swt Nabi Muhammad saw, Ammabaq...

   Perniagaan adalah dominasi utama kepada ukuran kejayaan sesebuah negara dalam dunia moden sekarang ini. Teras utama kemajuan sesebuah negara adalah disumbangkan oleh perolehan pendapatan  yang tinggi hasil daripada aktiviti perniagaan dan perdagangan. Semakin rancak aktiviti perniagaan dan perdagangan, maka semakin bertambah majulah negara itu dan semakin bertambah baiklah taraf hidup rakyatnya. Benarlah kata Nabi Muhammad s.a.w bahawasanya punca rezeki itu adalah 9/10 datangnya daripada perniagaan. Begitulah rumusan yang mudah bagi menggambarkan kemajuan sesebuah negara. Punca rezeki sesebuah negara yang maju adalah datangnya daripada perniagaan. Jadi, kerajaan Malaysia harus lebih agresif dalam menggalakkan penduduknya untuk lebih kompetitif dalam bidang perniagaan. 

  Platform terbaik untuk melahirkan pemain bidang usahawan yang bertaraf jutawan adalah daripada kalangan mahasiswa. Universiti adalah medan yang cukup ampuh untuk melahirkan usahawan yang berjaya untuk membantu memacukan transformasi ekonomi negara. Fakulti Ekonomi atau Fakulti Pengajian Perniagaan harus keluar daripada kepompong lama dalam kaedah pembelajaran. Pelajar tidak boleh lagi hanya disuap dengan kuliah teori yang tidak langsung membuka pintu jalan kepada mahasiswa kita untuk menceburkan diri dalam dunia perniagaan. Revolusi dalam kaedah pembelajaran harus ditransformasi, sekiranya kita mahu melihat universiti-universiti di Malaysia dikenali dan disegani ke seluruh pelusuk dunia.

  Pusat Perniagaan Mahasiswa adalah satu idea inovatif untuk kita mencungkil bakat keusahawanan para mahasiswa universiti. Pihak universiti seharusnya menyediakan satu tapak pusat perniagaan di dalam kampus universiti. Pusat perniagaan ini akan diuruskan sepenuhnya oleh mahasiswa dengan dibimbing oleh para pensyarah Fakulti Ekonomi dan pensyarah Pengajian Perniagaan. Wujudkan kedai-kedai kecil seperti mini market, pusat dobi, kedai makan, kedai alat telekomunikasi, kedai gunting rambut, salon, rumah tumpangan dan sebagainya.Wajibkan warga kampus untuk membeli di pusat tersebut bagi menghidupkan suasana urusan jual beli. Latih mahasiswa ini berniaga. Ajar mereka apakah itu invois, akaun, audit, stok, promosi, khidmat pelanggan dan sebagainya. Wujudkan persaingan di pusat perniagaan itu bagi melatih mereka bersaing mencari idea baharu untuk lebih maju lagi dalam perniagaan. Latih mereka bersaing secara sihat dan tidak mementingkan diri sendiri serta berlapang dada dalam berkongsi ilmu dan membantu rakan-rakan yang lain. Ajar mereka bermualat dalam perniagaan supaya mereka mempunyai nilai-nilai murni dalam rutin perniagaan. Ingatkan mereka supaya jangan lupakan solat walau sesibuk mana pun dalam urusan perniagaan supaya mereka faham bahawa rezeki itu datangnya daripada Allah s.w.t dan kita perlu menunaikan hak Allah s.w.t.

  Pendedahan ini akan memberikan mereka satu pengetahuan dan pengalaman yang sangat berguna untuk melangkah ke alam perniagaan. . Berikan ilmu berniaga dan bimbing mereka dalam menjalankan perniagaan. Keuntungan yang dapat boleh dimasukkan ke dalam Tabung Dana Mahasiswa. Tabung ini adalah sebagai  dana untuk memberi pinjaman kepada mahasiswa bagi memulakan perniagaan. Berikan mereka bantuan pinjaman tanpa faedah untuk mahasiswa yang berminat untuk memulakan perniagaan. Para pensyarah perlu menjadi konsultan kepada mahasiswa yang ingin memulakan perniagaan dengan memberikan tunjuk ajar dan menjadi pembakar semangat untuk mereka berjaya dalam perniagaan. Setelah mereka berjaya, mereka harus membayar balik pinjaman bagi menyuntik semula tabung dana bantuan pinjaman.

  Kaedah pembelajaran ini adalah lebih menjurus kepada dunia sebenar perniagaan. Dengan cara ini mahasiswa akan dapat merasakan pahit manis dan jatuh bangun dalam bidang perniagaan. Hal ini akan membuatkan mereka sudah bersiap sedia dan menjadi lebih matang untuk menempatkan diri dalam kancah dunia perniagaan. 

  Sudah sampai masanya cara penyampaian ilmu di kuliah ditambah baik lagi dengan memperkenalkan modul pembelajaran yang lebih efektif dan kompetitif. Pembelajaran tidak seharusnya melalui teori dan peperiksaan tetapi pengalaman sebenar dalam dunia nyata juga adalah begitu penting dalam persaingan dunia global. Kita harus mencipta sesuatu yang baru, bukannya hanya dengan menunggu idea dunia barat untuk diserapkan ke dalam sistem pembelajaran kita. Jikalau kita asyik memandang idea luar sampai bila-bila pun kita tidak akan berjaya, apatah lagi untuk mengalahkan University of  Harvard, University of Oxford, University of Cambridge dan sebagainya dalam perlumbaan penarafan universiti terbaik dunia.  Kita harus berani mencuba sesuatu yang baharu dan tidak gentar untuk berdiri dengan kaki sendiri dengan cara kita sendiri. Buka mata dunia luar dengan kejayaan acuan kita sendiri. Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan.  

Sesungguhnya yang baik itu datang daipada Allah swt dan yang buruk itu datang daripada kelemahan diri sendiri yang perlu diperbaiki dari semasa ke semasa. Wallahualam.

    

Sistem Pelajaran Pasca Moden Perlu Lebih Realistik

Assalamualaikum...Bismillahirahmanirahim....Segala puji-pujian ke atas Allah swt dan junjungan Nabi Muhammad saw, Ammabaq..

   Pendidikan negara telah berkembang pesat mengharungi pelbagai cabaran berdekad lamanya selepas kemerdekaan. Pelbagai isu, hala tuju dan  pembaharuan  telah ditempuhi dengan penuh ranjau, onak duri, pahit dan manis. Kejayaan pendidikan negara telah berjaya membantu membangunkan perkembangan kemajuan sosio ekonomi Malaysia. Kemajuan yang kita nikmati sekarang ini adalah hasil daripada kepekaan dan kesedaran kita terhadap kepentingan pendidikan. Pendidikan adalah satu wadah reformasi minda untuk manusia menjadi hebat dan bijak berakal untuk mengurus tadbir memajukan alam semesta milik Allah s.w.t.

   Perkembangan dunia moden yang semakin hari semakin berkembang pesat menuntut keghairahan pengkemaskinian revolusi sistem pendidikan yang"up to date" bagi memenuhi keperluan peredaran masa untuk melahirkan manusia yang berkemahiran tinggi. Kita perlu mengejar negara yang maju untuk menjadi setanding negara. Jikalau tidak, kita akan sentiasa terus menjadi pelanggan yang setia kepada mereka dengan membelanjakan wang untuk menikmati kemajuan hidup. Kita harus terlibat sama menjadi pengeluar untuk menyumbangkan buah tangan kita kepada keperluan sebuah dunia yang moden.

   Sistem pendidikan negara yang ada sekarang kurang memberi cabaran kepada nafsu dunia moden. Pendidikan sekarang boleh diistilahkan sebagai pendidikan kapitalis kerana murid yang pandai akan terus pandai dan maju, manakala murid yang lemah pula akan terus ketinggalan dalam  arus pembangunan dunia moden. Kebanyakkan masalah sosial yang timbul pada hari ini di kalangan muda mudi kita adalah disebabkan oleh pengkelasan marhain dalam standard pendidikan. Pengajaran di setiap sekolah adalah sama, tetapi tahap penguasaan mereka adalah berbeza. Murid yang pandai akan terus maju ke hadapan kerana mereka mempunyai minat terhadap pelajaran, tetapi berbeza pula dengan murid yang lemah. Mereka akan terus ketinggalan kerana mereka bosan dan tidak berminat terhadap pelajaran. Masalah inilah yang menimbulkan kecelaruan sikap murid yang membawa kepada permasalahan displin di sekolah dan menjadi manusia liar di luar sekolah.

   Wadah pendidikan kita perlu kepada satu sistem pendidikan yang terkini untuk kemakmuran dan kemajuan sejagat. Sistem pendidikan perlu lebih realistik ke arah membentuk modal insan yang berintelektual tanpa adanya sempadan pengkelasan murid. Setiap murid yang dilahirkan di sekolah-sekolah semuanya mempunyai satu matlamat iaitu bersatu menuju maju.

   Idea yang realistik yang boleh difikirkan bersama ialah mengubah sistem pendidikan yang ada sekarang. Kaedahnya ialah murid yang pandai akan terus diberi pengayaan dengan pembelajaran harian. Manakala murid yang lemah pula akan hanya diajar subjek yang penting sahaja seperti subjek Bahasa Melayu, Matematik dan Pendidikan Islam sahaja. Murid yang lemah ini akan lebih ditumpukan kepada kemahiran vokasional. Mereka perlu diberi kepada ilmu kemahiran hidup. Kita harus beri kepada mereka penguasaan vokasional berbanding dengan kawan mereka yang pandai yang akan kita beri mereka kepada penguasaan ilmiah. Hal ini tidak akan lagi mengundang perasaan rendah diri di sekolah. Biasanya di sekolah, murid-murid lemah selalu berkata kepada diri sendiri dan kepada rakan yang lebih pandai dengan ungkapan "kau tak apalah sebab kau pandai, aku ni bodoh".Kita tidak mahu situasi ini wujud. Apa yang kita mahu ialah semua murid akan merasakan bahawa mereka semua ini amat berguna kepada masa depan negara.

   Revolusi pendidikan ini telah lama dipraktikkan di negara-negara yang terkenal dengan kemahiran reka ciptanya seperti Korea, Jepun, Jerman dan Perancis. Kita tidak mahu hanya menjadi penumpang kepada kecanggihan teknologi orang lain, tetapi kita juga haruslah menjadi penyumbang kepada tamadun dunia moden. Jadi, kita tidak boleh tunggu lama untuk menjadi hebat. Semakin lama kita tunggu, semakin jauh orang tinggalkan kita. Kita akan terus terkejar-kejar untuk mengejar mereka. Akhirnya, yang dikejar tak dapat, yang dikendong akan berciciran. 

Sesungguhnya yang baik itu datang daipada Allah swt dan yang buruk itu datang daripada kelemahan diri sendiri yang perlu diperbaiki dari semasa ke semasa. Wallahualam.